TEORÍA Y PRÁCTICA DEL MONTAJE / UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA CIUDAD DE MÉXICO / DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN / MAESTRÍA EN CINE /

DESCRIPCIÓN

En este curso los alumnos conocerán distintas teorías del montaje en la historia del cine, así como ejemplos de las mismas en obras que abarcan desde la era temprana del llamado séptimo arte hasta las últimas tendencias en medios audiovisuales dentro y fuera del campo del cine, como son las artes visuales y los medios experimentales. Asimismo, los alumnos serán capaces de identificar en el montaje una práctica que atraviesa todos los momentos de la realización audiovisual, desde la concepción de un proyecto hasta su postproducción y presentación. Finalmente, el curso está anclado en una perspectiva crítica del arte cinematográfico y la posición del realizador dentro del mundo contemporáneo.

Temario


1. La escritura como montaje

1.1. Pensamiento, investigación y montaje: la narración como re-ordenamiento del mundo

1.2. Técnica y montaje: dominar el artefacto
1.3. Algunas preguntas filosóficas sobre la naturaleza del montaje

1.4. Memoria, montaje y archivo: entre la arqueología y el arte en medios

1.5. El montaje como método de investigación y ejecución artística: a partir de la obra del profesor
Reportes:

Ejercicios:

  • Ejercicio 1: collage a partir de titulares de periódico; plantear una historia en 3 actos a partir de titulares de periódico.
  • Ejercicio 2: cruzar 3 tiempos de archivo (imagen, audio, texto)
  • Entrega proyecto 1: la primera crítica de su proyecto una vez terminado dirá… (imaginar el texto de un crítico de cine)
  • Entrega proyecto 2: su proyecto en un haikú (txt)

2. La polifacética escuela soviética del montaje

2.1. Kuleshov como padre del montaje (geografía creativa y efecto Kuleshov)

2.2. Medvedkin, Eisenstein, Vertov: tres miradas sobre un mismo problema

2.4. Peleshian y el montaje a distancia

2.5. Entre Tarkovsky y Sokurov: montaje y espiritualidad 

Ejercicio 3: Ejercicio Kuleshov con políticos mexicanos (aplicar el experimento Kuleshov a un rostro de la política mexicana)

Entrega proyecto 3: tres estructuras posibles para su proyecto (de principio a fin, a modo de escaleta resumida y gráfica de ritmo narrativo)

3. Latinoamérica radical: lecciones de montaje revolucionario

3.1. Santiago Álvarez: la mirada revolucionada

3.2. Glauber Rocha: entre el hambre y el sueño

3.3. Fernando Solanas y Octavio Getino: la tercera mirada

3.4. Tomás Gutiérrez Alea: el montaje como dispositivo de la imaginación

3.5. Rubén Gámez: la búsqueda de una estética para el cine mexicano

3.6. Colectivo Los Ingrávidos: el montaje como chamanismo

4. Otras miradas: el montaje como caleidoscopio

4.1. Maya Deren: el montaje es danza

4.2. Trinh Minh-ha: teoría, poesía y montaje

4.3. Teo Hernández: la mirada baila

4.5. Harun Farocki: la mirada dislocada

5. El estudio de artista: el montaje como investigación de la realidad

5.1. La mirada periférica: William Kentridge

5.2. Horizontes éticos del audiovisual contemporáneo: el montaje como disyuntiva

 Evaluación

  • Participación 10%
  • Reportes 20%
  • Ejercicios individuales 35%
  • Entregas de proyecto: 35%
  • Bitácora semestral: condición de calificación