4. Metodologías de conjunción documental: despliegues y experiencias en campo

< montaje como intervención de mundo / montaje como intensidad o extensión / horizontalidad y verticalidad del tiempo cinematográfico

Arte documental y exceso de realidad

La combinación de la práctica con la investigación y la pedagogía han permitido momentos de reflexión, traducidos en notas y “modelos” que permiten explicar o resumir flujos de producción y organización del trabajo.

El siguiente modelo, por ejemplo, surgió de una presentación sobre dirección y escritura de webdocumentales en el congreso de escuelas de cine (CILECT) en Zurich. Aquí presentación.

Algunos proyectos personales de narrativa documental expandida: http://ciudadmercerd.mx, http://santosdiableros.mx, http://poemapanorama.net, http://momentomx.com, http://dsctlatelolco.net, http://forensiclandscapes.com, http://laotraisla.net…

Diseño metodológico

Investigación temática como principio de diseño.

La investigación temática se inscribe en lo discursivo y en lo técnico (ref. Paulo Freire) / Mirada centrífuga

Diseño modular: universo, módulos, unidades, conjunciones (iteraciones)

  1. Universo Narrativo: todo el conjunto u horizonte de nuestro discurso, en este caso pedagógico (qué daremos, cómo, dónde)
  2. Módulos Narrativos: cada uno de los bloque o módulos de la experiencia, es decir, las etapas de la experiencia
  3. Unidades Narrativas: los elementos específicos que irán articulando la experiencia en el día a día
  4. Conjunciones (iteraciones): variaciones y despliegues de las investigaciones

Metodología y soportes documentales

Medio, soporte, inscripción (ocupación)

La historia como nueva toma (Azoulay, Farocki, Marker).

Emplazamiento y trabajo de campo.

Éticas, estéticas y políticas del trabajo en campo (performatividades)

  • Dinámicas de reconocimiento, registro y vinculación con la realidad
  • Tensiones y estrategias de generación de confianza

Práctica documental y activación comunitaria

  • Naturaleza pública del trabajo documental en su relación con el archivo y la memoria (individual y colectiva)

Ideas en torno a la cámara-cuerpo

De la cámara ojo a la cámara cuerpo

Estrategias de registro sensorial

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *